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北京市朝阳区彩虹村庄康复中心招聘

发布者: [发表时间]:2025-07-04 [来源]: [浏览次数]:
中心简介
北京市朝阳区彩虹村庄康复中心,是经北京市朝阳区残
疾人联合会批准、北京市朝阳区民政局登记注册的非营利性
孤独症儿童康复训练机构, 是北京市残疾人联合会批准的孤
独症儿童康复定点机构,是中国社会组织 AAAA 民办非营利机
。整个园区占地面积近 15 万平方米,建筑面积 8 千平方
米。园区内绿化率高达 70%,碧水蓝天,绿树成荫,环境优

美,康复教学硬件突出。


沉浸式实景教学基地

孤独症障碍特点导致谱系障碍群体在学习知识和技能
时,存在刻板化、僵硬化、知识迁移困难的问题,单纯进行
桌面教学无法学以致用。
中心全力打造一个包括烘焙屋、“超市”、“医院”、
森林音乐屋、海洋书屋等等社会场景的微型社会,并且每月
举办对全社会开放的公益融合集市,让被服务群体能够在一
个绝对安全和包容的环境下、在专业老师的指导下、通过沉
浸式实景教学,体验社会关系、了解社会规则、锻炼社交沟
通能力,将桌面教学学习的知识和技能学以致用,希望他们

能真正地融入到社会之中。


中心主营业务分为两个方面:一是为孤独症儿童提供干
预康复训练和融合教育;二是为大龄心智障碍群体提供照料、

生活技能培养、职业培训和职业转衔。


儿童部(3-15 周岁)

中心自成立以来,已为千余名儿童提供康复干预,效果
显著。
中心特聘请从事特教康复工作 20 余年、融合教育经验
丰富的权威专家,并辅以深耕一线十年的资深康复教师及孤
独症康复相关专业留学归国的杰出学者,组成专业团队负责
教学研究及实操督导,确保彩虹教学兼具科学性及实用性。
一线教师均毕业于特殊教育、康复、学前教育等专业,具备
本科及以上学历,且取得孤独症儿童康复训练上岗资格证书。
中心教学训练以应用行为分析理论为基础,根据儿童的
个体差异,在不同的干预训练阶段,采用科学、恰当的教学
方法,采用多种以儿童兴趣为主导的课程形式,全方位调动
儿童参与活动的动机,在安全愉快的游戏互动中,促进儿童
在模仿、感知觉、运动、认知、语言、社交等领域的发展,

提高生活自理能力、沟通与社会交往能力、促进儿童康复质

量的全方位提高。


大龄部 15 周岁 +
星米家彩虹村庄心智障碍者服务中心是专门为有特殊
教育需求的大龄青少年、中年提供教育和康复服务的机构,
致力于为心智障碍者家庭,提供日间照料及全天托养服务。
中心应用专业领先的心智障碍者分级支持服务体系、社区化
思维,分别从生活、融合、职业和休闲这四大技能提供给孩
子们全面的教育服务,帮助学生们克服学习和生活中所面临
的困难,让心智障碍者回归家庭本源、社会本源,最大程度

提升生活品质,体现自我价值。


实习生应聘条件:

一、人品正直、爱岗敬业,愿意从事康复教育领域,坚
持以孤独症儿童康复为根本,全身心接纳特需儿童的不同性;
尊重儿童家长,友善沟通,建立良好的信任。
二、树立良好的职业道德和为人师表的职业规范,在康
复教学与训练中坚持教学培训要精心,服务态度要热心,解
释问题要耐心,观察事务要细心,听取意见要虚心。
三、服从工作安排、服从管理,工作变化调整坚持请示
报告。
四、遵纪守法、文明办公,团结同事、自觉遵守中心的
各项规章制度。
五、中心招聘特殊教育、康复治疗、学前教育、心理学
等相关专业学生,有艺术特长者优先。 工作内容:
一、完成助教工作:协助主班教师开展孩子日常康复和
教学计划的实施;完成教学准备工作;照料本班儿童。
二、参加学科教研活动,提高自身教研、教学水平;

三、完成领导交办的其他工作。

联系人:张亚君老师18611624601