习近平总书记指出：“安全生产是民生大事，一丝一毫不能放松，要以对人民极端负责的精神抓好安全生产工作，站在人民群众的角度想问题，把重大风险隐患当成事故来对待，守土有责，敢于担当，完善体制，严格监管，让人民群众安心放心。”齐越传媒学院在学校党委的正确领导下，统筹发展和安全，牢固树立总体国家安全观，始终把安全稳定作为首要任务来抓，坚持安全第一、预防为主，党建引领网格化治理，积极开展安全生产大排查大整治百日攻坚行动，开展安全生产月活动，为正常教育教学顺利进行保驾护航。
一、坚持理论武装，确保政治安全
意识形态工作是党的一项极端重要的工作。齐越传媒学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义新闻观，建立课程思政集体备课制度，学习习近平总书记来河北考察调研时的重要讲话和重要指示精神，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“党建引领、红色育人，全面发展、共同进步”的工作理念，构建“三全育人”大格局，实施“十大育人工程”，建设“五育并举”培养体系和学生综合素质测评体系。弘扬齐越精神、传承红色基因，做党的喉舌、为人民发声、替百姓说话，保证正确的育人方向。
二、坚持党建引领，强化领导责任
我们把党建与业务紧密融合，全院“一盘棋”。 坚持“党政同责，一岗双责”，坚持“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则，成立齐越传媒学院安全工作领导小组，领导小组下设办公室，负责组织领导学院安全教育管理和安全大排查大整治百日攻坚行动。坚决贯彻落实好中央、省、市和学校党委的相关决策部署，落实领导包联班级制度，严格落实值班制度，切实做到守土有责、守土尽责，确保各项安全措施落实落细落地。
三、坚持系统观念，实施网格管理
学院有教师40人，学生903人。办公室7间，教室9个，实训室12个，宿舍123间，卫生区3处。所有这些“人财物地”都要有安全保障，才能保证正常教育教学顺利进行。我们分片化块，建立网格化体系，实行网格化管理，每一间屋，每一处地，横向到边、纵向到底，都有具体责任人。实施导师制、师徒制、项目化、订单式人才培养模式，学生外出都有老师带队，保障出行安全。严格论坛、讲座审批程序。坚持“学术无禁区，课堂有纪律”，每一位教师都进行课程思政，认真填写《齐越传媒学
院教学日志和考勤表》，守好一段渠、种好责任田。加强辅导员管理，明确班级是学生管理的基本单位，政治辅导员是班级的主要教育者和管理者，经常到宿舍了解学生，与学生谈心谈话，建立优良班风学风，保证班级安全。建立党员先锋岗和安全轮岗巡查制度，发挥学生党员、干部的臂膀作用，进行自我教育、自我管理、自我监督、自我服务。
四、坚持底线思维，狠抓末端落实
一分部署，九分落实。各项安全工作要落地落细，必须具体到人。我们建立并不断完善综合素质测评体系，每一名学生的在校表现都记录在案，形成信息数据库和安全台账，每班每学期累计信息达几千条，为安全教育和奖惩提供主要参考依据。坚持“常巡查、不间断、全覆盖、零通报”工作机制，对上课、卫生、安全等实行联合巡查，发现问题，及时处理。严格考勤，严格请销假制度，进行病假追踪并建立台账。落实进出校刷脸和归寝打卡制度，严格要求学生做到“三个按时”：按时上课，按时返校，按时归寝，有问题的一查到底，绝不姑息。打破“信息孤岛”，辅导员与任课老师互通信息，对学生有全面了解，使教育教学更有针对性、实效性。建立信息员制度，加强网络安全教育和管理，对在网上乱发消息等违规违纪者给予严厉批评教育，帮助其认识错误、改正错误。
五、坚持法治思想，实现协同育人
文明和谐是安全稳定的基础，坚持“开放包容、理性平和，健康有序、稳中求进”的工作基调，依法办事、依规办事、依制度办事。每周一次主题班会，帮助学生筑起安全堤坝，建好安全防火墙，预防意外事故发生。对学生进行职业道德、文明礼仪、法律法规、心理健康等教育，进行防诈骗、防校园贷教育，进行交通、食品、宿舍安全等教育。针对播音专业特点，邀请女领导教师和相关专家，专题开展女生教育活动。健全完善“院系——班级——宿舍——个人”四级预警机制，各班配备心理生活委员，建立心理健康台帐。建立信息公开制度，齐越楼四楼的公告栏和教室公告栏，依法公开各项制度及入党入团、评奖评优、处分通报等信息，让学生和家长满意。建立困难学生台帐。对不及格学生进行学业安全预警，不让一个学生落下学业。坚持学校、家庭、社会协同育人，对个别有问题学生及时联系家长，有效防范化解较大矛盾，帮扶转化多名学生回归正常校园生活。教育学生立志成才，服务祖国和人民，把精力都用到学习上来，确保校园安全稳定。
今后，在学校党委的正确领导下，我们学习贯彻习近平法治思想，继续加强安全教育和管理，给师生营造良好的安全、文明、和谐的学习工作生活环境，确保师生生命财产安全和身体健康，为教育教学保驾护航，保障正常教学顺序进行，培养社会主义建设者和接班人，为强国建设、民族复兴贡献传媒力量。
